Ouvrages

Les articles rassemblés ici s’articulent autour de trois notions. La première est celle de « diaspora africaine », pour signifier les déplacements forcés dans le contexte de la traite négrière pendant la domination coloniale ibérique en Amérique. La notion de « diaspora » nous invite également à réfléchir aux déplacements des populations asservies afin d’échapper au système colonial. Ensuite, la littérature, les arts visuels et audiovisuels des populations sont pensés en tant que représentations esthétiques d’un fait individuel ou familial avec une connotation sociale et politique. En s’intéressant à la notion clef de « représentation », cette publication se donne également pour but d’analyser les productions artistiques des populations afro-américaines à partir du XIXe siècle, c’est-à-dire la période des indépendances en Amérique latine et de l’abolition de l’esclavage. Dans ce contexte, les arts problématisent les nouveaux rôles et statuts des populations afro latino-américaines à l’intérieur des nouvelles républiques. À partir de la seconde moitié du XXe , cette représentation aborde des univers complexes qui montrent différents aspects de la résistance : les productions artistiques explorent alors les stratégies mises en place par des groupes sociaux marginaux, révèlent ou mettent à l’honneur les mythologies d’origine africaine ou les savoirs des femmes afrodescendantes. Nous comprenons donc la « résistance » non seulement comme la force physique et symbolique qui permet à des individus ou à une population de se tenir debout au sein d’un système d’exploitation et de marginalisation, mais aussi comme l’élan artistique et créatif qui montre ces situations de domination, les dénonce et les subvertit. 

Editrices : Camila Areas, Mónica Cárdenas Moreno, Andrea Leiva Espitia, Christine Orobitg

Jacqueline Bel, Jean Devaux, Xavier Escudero, Ramón Pérez Parejo, José Soto Vázquez, Carl Vetters (dir.), Cruautés et violences dans le conte et dans le récit bref – Crueldades y violencias en el cuento y en la narración breve, Düren, Shaker Verlag, 2022, 796 pages.

Les quarante-huit contributions du présent ouvrage nous invitent à lire, voir, entendre, depuis leur discipline et leur champ de recherche et de savoir (anthropologie, ethnographie, littérature, cinéma, danse, théâtre, animation, didactique, traduction, musique), les manifestations et les formes de la cruauté et de la violence dans les contes (de transmission orale, littéraires, musicaux, cinématographiques, scéniques) et dans les récits brefs d’Argentine, de Belgique, d’Espagne, de France, du Mexique, du Costa Rica, des États-Unis, de Grande-Bretagne, que ce soit au niveau du personnage, des figures ou créatures (le diable, le barbare, le tyran, l’ogre, l’ogresse, le monstre, le vampire, le bourreau), des situations ou scènes (de mutilation, de dévoration, de meurtre), dans le langage, les sentiments ou encore l’image et l’adaptation. Cet ouvrage, avec la contribution des plus grands spécialistes, est le fruit du colloque international ayant eu lieu en octobre 2020 - en pleine période de pandémie - en hybride à Boulogne-sur-Mer, dans la continuité de travaux sur le conte et le récit bref menés au sein de l'UR HLLI.

Isabel Guijarro Blanco (Texte et illustrations), Xavier Escudero et Jean-Philippe Priotti (Traduction), Asterión en el laberinto. Psique y la bestia alada – Astérion dans le labyrinthe. Psyché et la bête ailée. Dos mitos para la reflexión y el debate – Deux mythes pour réfléchir et débattre, Düren, Shaker Verlag, 2022, 156 pages.

Cet album proposé en une édition bilingue (espagnol-français) permet de redécouvrir les mythes et les légendes d’Astérion (le Minotaure) et d’Amour (Éros) et Psyché sous la forme de deux contes adaptés et actualisés par la conteuse et illustratrice espagnole, Isabel Guijarro Blanco. La traduction est assurée par Xavier Escudero et Jean-Philippe Priotti. L’ouvrage contient également un « cahier pédagogique » permettant aux parents et aux enseignants de réaliser des activités avec leurs enfants ou leurs élèves à partir de ces deux récits toujours d’actualité. Ce nouvel ouvrage enrichit la collection bilingue de l'UR HLLI et ses travaux d'adaptation et de traduction des contes et récits à destination du grand public et du public scolaire.

 

Le roman de Pío Baroja El árbol de la ciencia publié en 1911, et qui est l'une des références de la littérature espagnole contemporaine, est au programme de l'Agrégation externe d'espagnol (sessions 2023 et 2024). Roman d'apprentissage, roman "philosophique" et autobiographique, El árbol de la ciencia retrace le parcours d'Andrés Hurtado, étudiant devenu médecin - comme l'auteur - puis traducteur d'articles scientifiques, personnage révolté contre sa société, son époque et ses travers. Ses "aventures" madrilènes et provinciales prennent place dans l'Espagne de fin de siècle, une Espagne en crise, en perte de repères (celle du "désastre") à l'épreuve de son passé et de son présent. Influencé par la philosophie de Kant et, surtout, de Schopenhauer, le personnage est en quête de son identité et connaît un destin tragique. Pío Baroja, né à Saint-Sébastien (Pays basque) et mort le 30 octobre 1956 à Madrid, membre de la Génération de 1898, déploie dans ce roman sa conception de la vie et explore les différentes voies de l'écriture et de la composition romanesque. Ce roman est le témoignage - documentaire - d'une époque où l'Espagne était également en quête de sa modernité.
https://www.atlande.eu/clefs-concours-espagnol/953-pio-baroja-el-arbol-de-la-ciencia-9782350308227.html