« L’enseignement de l’espagnol en LEA : pour une “autre” formation universitaire »
Pour un investissement de l’hispanisme dans la filière LEA
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Pour un investissement de l’hispanisme dans la filière LEA
La filière LEA ne peut être réellement considérée comme une filière universitaire que si on y développe une recherche en cohérence avec l’enseignement prodigué. L’auteur fait un état des lieux et propose des pistes.
Le pacte entre inégaux en oeuvre dans l’interprofession du vignoble de Rioja est mis à mal par la crise de la fin de la décennie 2000.
La perception de la notion de terroir diffère sensiblement entre opérateurs français et espagnols du monde du vin.
Quel passé, quel avenir, quelles images, quelles stratégies pour les vignobles et les vins de Rioja ?
Bien que les vins des grands vignobles français et ceux de Rioja relèvent de zones d’AOC, les différences sont telles, au plan gustatif, mais aussi en matière d’organisation de la filière, de critères d’excellence et de hiérarchie entre les vins,
Lope de Vega a une conception de l’Ange pas toujours conforme au message de la Bible ou aux canons chrétiens puisqu’il se réfère souvent à la théologie aristotélicienne en évoquant une “intelligence” motrice des sphères célestes. Mais l’Ange permet aussi