Quelles réalités pour la langue de spécialité dans l’enseignement-apprentissage du LANSAD? Vues et contrevues
Depuis maintenant une trentaine d’années, on assiste à un essor considérable de l’enseignement des langues en secteur LANSAD (LANgues pour Spécialistes d’Autres Disciplines) qu’accompagne une recherche en didactique des langues de plus en plus fournie et innovante. Parallèlement, l’enseignement et