Commentaire de l’ouvrage de marta irurozqui, a bala, piedra y palo. la construcción de la ciudadanía política en bolivia. 1826-1952, diputación de sevilla, 2000.

Étude d’un moment clé dans la lutte entre l’état et l’église sur la question éducative à cochabamba (bolivie) en 1904

Réflexion sur le problème de la désertion scolaire en milieu rural bolivien à partir de données chiffrées pour les années 1970

Publication de la thèse de doctorat consacrée à l’étude de la politique éducative libérale menée en bolivie entre 1898 et 1920. la thèse a voulu dévoiler le processus de va-et-vient que fut cette politique, entre la recherche d’un rapprochement et

Étude d’un moment clé dans la lutte entre l’état et l’église sur la question éducative à cochabamba (bolivie) en 1904

Travail consacré aux premières tentatives libérales de mise en place d’écoles rurales en bolivie au début du xxe siècle

Réflexion sur l’actualité de l’année 2001 à la paz

Étude du rapport de l’élite libérale aux  indiens  et de l’influence de ces représentations sur la définition d’une politique éducative libérale bolivienne

Analyse des prises de position de deux penseurs boliviens au cours d’une polémique relative aux modèles éducatifs à adopter en bolivie au début du xxe siècle

Travail sur le rôle joué par l’institution ou le renforcement de fêtes civiques et scolaires dans la construction identitaire nationale, en bolivie, au cours des trois premières décennies du xxe siècle