Commentaire de l’ouvrage de marta irurozqui, a bala, piedra y palo. la construcción de la ciudadanía política en bolivia. 1826-1952, diputación de sevilla, 2000.

Analyse des visions que l’élite libérale avait de l’“ indien ” bolivien au lendemain de la guerre fédérale

Présentation biographique de la vie et des activités de georges rouma en bolivie

Étude de l’implantation et de la réception d’un nouveau modèle pédagogique destiné à uniformiser l’enseignement en bolivie à la fin du xixe siècle et début du xxe siècle

Étude des objectifs qui ont guidé la politique éducative menée en bolivie pendant deux décennies de pouvoir libéral

Étude des enjeux de l’éducation  physique  dans la réforme éducative libérale mise en place en bolivie par le parti libéral au début du xxe siècle

Présentation des enjeux qui accompagnèrent les efforts politiques visant à asseoir, au début du siècle, la célébration de la fête nationale du 6 août au détriment des fêtes régionales du territoire bolivien

Présentation biographique de la vie et des activités de georges rouma en bolivie

Étude du contexte de création de la première institution qui prit en charge la formation des maîtres en bolivie en 1909, et compréhension de cette  urgence  par rapport au projet idéologique des élites libérales au pouvoir

Analyse des récupérations historiques boliviennes d’une figure controversée de l’histoire politique et éducative nationale bolivienne