Les options en matière d’éducation bilingue dans les nationalités historiques comme miroir des objectifs politiques des planificateurs.

Analyse du discours du président de la communauté autonome galicienne sur les langues galicienne et espagnole.

Enquête en milieu scolaire sur l’interférence entre catalan et castillan et sur leurs représentations à roses (gérone).

L’édition de matériel didactique en « langue propre » comme témoin de la volonté politique de « normalisation linguistique » des communautés autonomes.

La planification linguistique en matière d’enseignement du castillan et de la « langue propre » dans trois communautés autonomes espagnoles.

Problématique de la diversité, de la complexité et de l’extension des corpus portant sur la planification linguistique

Idéologie linguistique et gestion du plurilinguisme réalisée par les différents régimes depuis primo de rivera jusqu’au retour à la démocratie.

Les politiques d’éducation en faveur des langues des nationalités historiques au regard de la discrimination ou de l’intégration des élèves dans la société.