Journée de doctorants du Campus Condorcet :
*L'interculturel en éducation, approches comparatives entre la France et l'Amérique latine*

L’objet de cette journée est de prendre l’interculturel en éducation comme marqueur comparatif de l’expérience démocratique en France et en Amérique latine, dans une perspective transdisciplinaire. À quel degré la notion d’« éducation interculturelle » a-t-elle été adoptée par les Etats, et dans quels buts ? Quelles formes concrètes prennent les expériences qui en relèvent, et quels sont les principaux effets sociaux de la mise en place ou de l’absence d’une politique d’éducation interculturelle ? Les différentes communications exposeront des cas particuliers, à partir desquels nous chercherons ensemble à concevoir des critères de comparaison, afin d’établir dans quelle mesure l’interculturel en éducation renvoie ou non à des dynamiques et significations communes d’un pays et d’une aire géographique à l’autre. Nous espérons que cette journée de doctorants permettra d’apporter un éclairage nouveau tant sur les singularités que sur les dynamiques communes des territoires étudiés, qui partagent une histoire longue de domination d’une culture sur les autres.

 

Accueil

 

Introduction 

 

L’« interculturel », une catégorie d’État oubliée ? [...] (Thomas Douniès) 

 

Accompagner l'excellence dans les quartiers prioritaires de Marseille [...] (Emily López)

 

Paradoxes et effets des politiques éducatives du "Bien Vivre" à Otavalo (Équateur) [...] (Salomé Cárdenaz Muñoz)

 

Interculturalité dans l'enseignement supérieur au Mexique : approches, enjeux et limites (Anayansi Gónzalez Rodríguez)

 

DISCUSSION (Marie Salaün et Olivier Meunier)

 

"Escuelas integrales" et éducation interculturelle, Mexique (Nathalie Portilla Hoffmann))

 

Pratique musicales des basses-terres en Bolivies et notions actuelles d'interculturalité [...] (Paola Granado)

 

L'EIB: adaptation et appropiation de la culture A'i à l'école du Peuple A'i (Cofán) en Colombie (Marcela Chamorro)

 

16:00

DISCUSSION (Capucine Boidin) 

 

Education propore en Colombie, parallèle avec l'éducation formelle en Guyane française (Olivia Braconnier, documentaire)

 

Clôture (Sarah Dichy-Malherme et Salomé Cárdenas Muñoz)

 

Coordination de la journée :
Salomé Cárdenas Muñoz (EHESS-CESPRA/CNRS)
Sarah Dichy-Malherme (Université de la Rochelle-CRHIA et Université Paris Nanterre-CRIIA/EA 369 Etudes Romanes)